Toto je velmi široká oblast týkající se žáků ukončujících základní školy i žáků nastupujících na střední školu. Ve školách by na prvním i druhém stupni měl fungovat efektivní systém podpory profilace, tedy podpory dítěte k tomu, aby si dovedlo představit různá povolání (exkurze apod.) a dovedlo si z nich vybrat obor k dalšími studiu (aktivní kariérové poradenství, a motivační aktivity vedoucí k identifikaci zájmů a dovedností jednotlivých žáků). V posledních minimálně dvou ročnících pak je potřeba nastavit efektivní podporu žáka k přijetí na odpovídající střední školu. Tomu by se také měla přizpůsobovat nabídka volitelných předmětů. Základní školy by měly spolupracovat se středními školami v okolí, se zaměstnavateli rodičů apod.

Na středních školách je pak potřeba nastavovat zejména aktivity k podpoře setrvání studenta ve škole – zjišťování adekvátnosti zvoleného oboru a podpora k přechodu na jiný obor, identifikace problémů s docházkou i s obsahem učiva a podpora k jejich zvládání, spolupráce se sociálními službami, motivace.

Zmíněné aktivity si může škola zajišťovat v různém rozsahu sama, nebo může spolupracovat s některou z neziskových organizací, které jsou schopné připravit zážitkové aktivity či workshopy ve škole, nebo nabídnout dlouhodobou systematickou podporu žáka mimo školu.